O ano Letivo de 2015 na Escola Maria Cecília encerra-se com uma Manhã de Autógrafos e Lançamento do Livro “ Um dedo de prosa com os idosos”

Na última semana de novembro de 2015, realizou-se  na Escola Maria Cecília a 2ª edição do  evento artístico literário intitulado “ Manhã de Autógrafos” em virtude da culminância do Projeto Interdisciplinar: “ A arte de ouvir e contar histórias: um dedo de prosa com os idosos”. Foi um momento para acolhimento das famílias, dos avós, com apresentações de músicas, danças, peças teatrais, entrega de mimos e homenagens e um delicioso café da manhã. A escola estava toda decorada com trabalhos dos alunos e iluminada com a motivação e envolvimento destes nas apresentações.

Desta vez, o Projeto Interdisciplinar da escola que é também um Projeto Social, visto que tem como objetivo mais abrangente o despertar para a solidariedade infanto-juvenil relacionada às causas sociais, teve como tema os idosos.

Sendo assim, as ações pedagógicas de sala de aula voltaram-se para o desenvolvimento das competências leitora e escritora tendo como fio condutor as reflexões sobre a população idosa de nossa comunidade, pais, avós e familiares de nossos alunos.

Entre essas ações pedagógicas estão as pesquisas e estatísticas sobre essa população em nosso bairro, condições de vida, saúde, acesso aos serviços públicos, reconhecimento de seus direitos e etc, bem como oficinas de produções textuais, envolvendo vários gêneros, entre eles, entrevistas com o s avós, relatos de experiências ( biografias), memórias literárias, crônicas, poesias e etc. Trabalhos Artísticos sobre a vida e obra de Cora Coralina também foram produzidos pelos alunos nas aulas de arte e árvores genealógicas familiares foram resgatadas nas aulas de Matemática no Ensino Fundamental.

Todo esse material foi exposto nos murais da escola durante a Manhã de Autógrafos e as histórias produzidas pelos alunos do Ensino Fundamental e Médio compuseram a Coletânea de Narrativas apresentadas no Livro “ Um dedo de Prosa com os idosos”, lançado e autografado neste mesmo evento.

Alguns alunos-autores, coordenados por seus professores também transformaram algumas dessas histórias em vídeos-documentários e peças teatrais, os quais também foram apresentados durante o evento.

Durante a execução do cronograma previsto para este projeto, outras ações também foram desenvolvidas, objetivando promover a interação escola/comunidade e o protagonismo juvenil, por meio do diálogo entre crianças, jovens e idosos, pertencentes à mesma comunidade como foi a visita ao abrigo de idosos Casa do Caminho  localizado no entorno escolar, o qual abriga aproximadamente 60 idosos. O objetivo do encontro era promover uma confraternização com a melhor idade e oportunizar um momento único em que todos pudessem ouvir e contar histórias.

Assim como a maioria das ações  sociais junto a comunidades  carentes, esta também contou com a doação de produtos de higiene, os quais foram arrecadados pela escola em Campanha realizada junto aos alunos, familiares e comércio local.

A visita para a entrega oficial dessas doações e confraternização com os idosos ocorreu no início de novembro  e contou com um Café Especial promovido pelos alunos com apresentações de músicas ( violão, flautas, etc).

“O Projeto “ A arte de ouvir e contar histórias: um dedo de prosa com os idosos” foi um sucesso e podemos considerar a visita ao abrigo Casa do Caminho como uma troca de experiências e resgate de vínculos afetivos entre os estudantes e a população idosa, além de ser uma contextualização com tudo o que foi planejado durante o ano letivo”, afirma Sílvia G. do Carmo, diretora da escola.

“ Fico feliz em ver como uma singela semente plantada o ano passado, nas oficinas de produções textuais nas aulas de Língua Portuguesa, em ocasião do Projeto “ Dê asas à imaginação de uma criança: doe um brinquedo e um livro”, o qual objetivava resgatar as histórias de brinquedos a serem doados a um abrigo de menores e a publicação destas em um livro “ Histórias, brinquedos e Memórias”, pôde resultar em uma colheita tão farta... Dia após dia essa semente frutifica com novas ações pedagógicas, envolvendo diferentes disciplinas e despertando as crianças e jovens para a leitura e escrita como uma releitura do mundo social”, afirma a professora de Língua Portuguesa Elizângela Áreas Ferreira de Almeida, idealizadora desse projeto. É evidente que este trabalho só se concretiza porque pode contar com a participação e envolvimento de toda a equipe escolar ( professores, gestores, funcionários, alunos, pais e comunidade).